Peticija proti ocenjevanju na daljavo v osnovni šoli
Slovenski osnovnošolski učitelji in učitelji izhajajoč,
- iz poklicne avtonomije, ugovora vesti in strokovnega razumevanja lastnega poklica kot poslanstva,
- iz predanega dela in kakovostnega odziva ob nenadni vzpostavitvi učenja na daljavo,
- iz dosedanjega učenja učenk in učencev, našega vrednotenja in spremljanja njihovih zavidljivih rezultatov,
- iz globokega razumevanja, da obstaja vrsto razlogov, da se nekateri učenke in učenci ne odzivajo in v procesu učenja na daljavo, klub številnim poskusom in ukrepom, ne sodelujejo ali ne morejo sodelovati,
- ob spoštovanju staršev, skrbnikov in vseh, ki smo ob lastnem delu na daljavo, izgubi službe ali kakršnikoli drugi sočutni stiski našli moč za sodelovanje,
- iz odziva šolskih oblasti v drugih, nam primerljivih državah,
- iz izkušnje in prepričanja, da ocenjevanje znanja v teh okoliščinah ne more biti objektivno niti pravično,
PROSIMO, A HKRATI ODLOČNO PRIČAKUJEMO
- od ministrice za izobraževanje, znanost in šport dr. Simone Kustec ter
- od Vlade Republike Slovenije,
da šolsko leto 2019/2020 sklenemo tako, da vsi učenke in učenci, brez dodatnega ocenjevanja, napredujejo pri vseh predmetih.
***
To v nobenem primeru NE POMENI, da bomo učitelji in učenci ob tem, ko boste objavili odločitev, ki jo pričakujemo od vas, prenehali s kakovostnim pedagoškim delom in učenjem.
TO POMENI, da bomo do konca šolskega leta oziroma v času, ko bo potekalo učenje na daljavo, delo opravljali ZAVZETO, STROKOVNO in v korist učenk in učencev ter celotne slovenske družbe.
To bomo delali zato, da bo naše ponovno snidenje v razredu prisrčno, odgovorno in da bomo lahko s ponosom dejali: »Skupaj nam je uspelo premagati to krizo, skupaj bomo stopili v življenje, ki nas čaka!«
Mateja Peršolja, Domžale in Jožica Frigelj, Ljubljana
Mateja Peršolja Stopite v stik z avtorjem peticije